Avui,
- Hem començat a explicar: La capa terrestre de la Terra, pàgina 22 i 23.
- Hem après les paraules. nuli extern intern, mantell, escorça, relleu, terratrèmols, volcans, plaques tectòniques....
- Hem explicat els agents interns de formació del relleu, pàgines 24 i 25.
- Quin vocabulari? Terratrèmols, magma, lava, cràter, hipocentre, epicentre.....
Avui,
- L'alumnat d'acollida de Ciències Socials continuen treballant les seves preguntes dela unitat 2 sobre el feudalisme i l'edat mitjana.
- El grup de llengües no romàniques estrenem el llibre Passos de l'editorial Octaedro.
- Repassem. oralment tota la unitat 1. Hola, sóc la Maria, ràpidament, de la pàgina 12 a la 19.
- Individualment escoltem i contestem els àudios 1, 2, 3 i 4. Són els deures per demà.!!!
Hoy,
- Explicamos qués es un morfema, un lexema y la estructura de las palabras y su clasificación: ( parasintéticas, simples, derivadas, compuestas, onomatopéyicas, siglas , acrónimos..., página 44)
- Copiamos todas las definiciones a la libreta.
- Explicamos las actividades de evaluación para mañana.
Hoy,
- Continuamos con la acentuación, ejercicios 6,7,8,9,10,11,12.
- Mañana actividades de evaluación de la acentuación.
Avui,
- Gran sortida de convivència de tot l'alumnat de 1r d'ESO, des del Baixador de Vallvidrera al Parc Natural de Collserola, concretament a font de la Budellera
Avui,
- Heu assistit a classe amb el vostre grup dereferència. Molt bé!!! Ja ens explicareu quines activitats heu realitzat. Us felicito, poc a poc, aneu donant un pas endavant!!!
Hoy,
- Repasamos la acentuación..!Nos preparamos para el pequeño examen del viernes!!!
Hoy,
- Entregamos el trabajo de la redacción poética sobre una anécdota de vuestra infancia.
- Explicamos la comunicación verbal y no verbal, páginas 36 y 37.
- ¿Deberes? Ejercicios 1,2,3, 4, 5 y 8.
Avui,
- Hem corregit les preguntes sobre llengua, dialecte...que teníem des de la setmana anterior.
- Hem llegit un fragment adaptat de Joan Coromines sobre El que s'ha de saber de la llengua catalana, pàgina 35 i hem escrit dates històriques relacionant-les amb l'aparició de textos catalans.
- Hem llegit un text que ens explica per què canvien les llengües? pàgina 36.
- Hem llegit un text que ens explica el concepte de llemgua romanç o vulgar, pàgina 36.
- Ens hem informat des d'Internet quines són les llengües romàniques europees, quants parlants tenen cada llengua, en quins estats s'hi parlen?
- Deures? Fer una graella que sintetitzi totes aquestes dades.
Hoy,
- Explicamos las reglas de acentuación ( página 40 ).
- Mañana realizaremos una pruba de acentuación, no servirá como actividades de evaluación de la unidad 2.
- Si quieres repasarlo muy básicamente..ahí va.....