Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Dictado.
2. Nos  vamos a la aula de informàtica y: 

• Nos registrarmos en Prezi.
• Individualmentes elegimos un contenido estudiado y  creamos una presentaciòn Prezi
• Enviamos un correo a la profesora, resumiendo la clase de hoy 

Lengua Castellna 1º Q

Hoy,

1. Dictado.
2. Vamos a la aula de informàtica y debèis de: 

• Registraros en Prezi.
• Formar grupos de dos.
• Elegir un contenido estudiado y presentarlo en Prezi
• Enviar un correo a la profesora y constatar el trabajo hecho en el portafolio digital.

Lengua Castellana 1º A

Hioy,

1. Actividades de evaluación de la unidad 5
2. Entrega del dosier de la unidad 5.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Lectura fàcil Romeo i Julieta.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Reorganitzem el dossier, repassem  conceptes i el posem a punt per acabar la unitat 3: La ciutat medieval.
2. Presentació de l'art romànic i gòtic.

El grup de llengües no romàniques treballen els verbs mirar, saltar, comprar ....( tots de la primera conjugació i regulars) el present, pasat i futur.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Actividades de repaso de pronombres. 

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Ron Clark

Ciències Socials 1r Acollida

Avui.

1. Estudi i activitats del clima oceànic, pàgines 70 i 71.

Lengua Castellana1ºB

Hoy,

1. Actividades de repaso de pronombres.

Lengua Castellana1ºQ

Hoy,

1. Actividades de repaso de pronombres.

Ciències Socials 1r Acolida

Avui,

1. Expliquem, estudiem i realitzem les activitats del paisatge i clima  desértic, pàgines 68 i 69.
2. Quines activitats? 

• Situar en un mapa les zones desèrtiques, interpretar un climograma..... 

Ciènies Socials 2n Acolida

Avui,

1. El grup de Socials amb el seu grup clase.
2. El grup de Llengües no romàniques practiquen SpeakCAT

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Dictado.
2. Explicación pronombres.
3. Dictamos oraciones para encontrar esta categoría gramatical y decir de qué tipo son. .

Lengua Castellna 1º B

Hoy,

1. Dictado.
2. Explicación pronombres.
3. Dictamos oraciones para encontrar esta categoría gramatical y decir de qué tipo son. .

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui VIQUILLETRA - ROMEO I JULIETA,


Propostes d’activitats:

1. Entrevista a un personatge:

Entrevistar a un personatge de Romeo i Julieta.

Ha d’estar enfocada a conèixer com és el personatge, com es comporta i com actua.

Com fer-ho:

-Redactar el guió, amb preguntes originals i que tinguin a veure amb la història.

-Triar el format:


a. Àudio de l’entrevista dramatitzada.

b. Vídeo de l’entrevista.

c.  Fotografies del personatge amb preguntes i respostes.

Extensió màxima: 5 minuts.

2.. Carta a un personatge:

Redactar una carta a un personatge, comentant la seva manera de ser, les relacions que té amb els altres personatges, i on opineu sobre les seves accions en la història.

Extensió màxima: 800 paraules.

3) La vida oculta d’ell o ella:

Teniu dues opcions:

a. Continuar la història d’un personatge.

b. Explicar la seva vida anterior a la història.

Es pot fer en text, imatges amb text o vídeo.

Extensió màxima: 1500 paraules.

4. A mi em suggereix...:

Crear una presentació visual i auditiva amb cinc imatges i músiques que evoquin un personatge o un tema lligat a la història, o les emocions que us provoca la seva lectura.

Es pot fer amb:

a. Presentació de Google Drive, Youtube, power-point, prezi, Windows movie maker, slide.ly...), amb imatges i àudio.

Extensió màxima: 5 minuts.

b. Escenificació:

c. Redactar el guió i gravar un àudio o vídeo, amb una conversaentre un personatge i altres que apareguin a la història.

Cada alumne haurà d’interpretar un personatge.

Cal fer un esforç per entonar, parlar clarament i modular la veu.

d. Es pot fer en àudio o en vídeo.

Extensió màxima: 5 minuts.

0. El personatge més buscat:

Preparar un glogster sobre un personatge.

5.. L’anunci publicitari:

a. Fer un anunci en vídeo per animar a llegir l’obra a companys de la vostra edat.

Extensió màxima: 2-3 minuts.


6. Podeu també escriure una altra versió o:

a. Escriure un fragment en poesia.

b. Escriure un tros com si passés en una altra època.

c. Crear un còmic col·lectiu.

d. Canviar el final.

e. Escenificar un fragment reinventat i gravar-lo en vídeo.

Extensió màxima: 20 vinyetes per al còmic, i 5 minuts per a l’escenificació.