Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Estudiem els agents de formació del relleu: l'aigua, el vent, la vegetació..pàgines 26 i 27.
2. Estudiem les formes del relleu. cap, golf, plana, altipla...pàgines 28 i 29.
3.  Deures? Dibuixar el curs d'un riu: Exercici 3, pàgina 27 i jugar amb el mapamundi dels mars i oceans dels mapes interactius d'Enrique Alonso.

  

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Els dos grups: organització de dossiers. !!Quina bogeria de papers!!
2. Els de 2n d'acollida de Llengua Catalana: Galí morfosintaxis.
3. L'altre grup: Jocs Lic i Galí

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la unidad 2.
2. Entregamos el dosier de las unidades 1 y 2.
3. ¿Deberes? Lectura del Hombre de Hierro.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Actividades de evaluación, de la unidad 2, de acentuación.
2. Entregamos el dosier de las unidades 1 y 2.  

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem començat a explicar: La capa terrestre de la Terra, pàgina 22 i 23. 
2. Hem après les paraules. nuli extern intern, mantell, escorça, relleu, terratrèmols, volcans, plaques tectòniques....
3. Hem explicat els agents interns de formació del relleu, pàgines 24 i 25. 
4. Quin vocabulari? Terratrèmols, magma, lava, cràter, hipocentre, epicentre.....

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. L'alumnat d'acollida de Ciències Socials continuen treballant les seves preguntes dela unitat 2 sobre el feudalisme i l'edat mitjana.

• El grup de llengües no romàniques estrenem el llibre Passos de l'editorial Octaedro.
• Repassem. oralment tota la unitat 1. Hola, sóc la Maria, ràpidament, de la pàgina 12 a la 19.
• Individualment escoltem i contestem els àudios 1, 2, 3 i 4. Són els deures per demà.!!!

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Explicamos qués es un morfema, un lexema y la estructura de las palabras y su clasificación:                ( parasintéticas, simples, derivadas, compuestas, onomatopéyicas, siglas , acrónimos..., página 44)
2. Copiamos todas las definiciones  a la libreta.
3. Explicamos las actividades de evaluación para mañana.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Continuamos con la acentuación, ejercicios 6,7,8,9,10,11,12.
2. Mañana actividades de evaluación de la acentuación. 

Ciències Socials 1r Acollida i Llengua Castellana 1ºA

Avui,

1. Gran sortida de convivència de tot l'alumnat de 1r d'ESO, des del Baixador de Vallvidrera al Parc Natural de Collserola, concretament a font de la Budellera  

Ciències Socials i Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Heu assistit a classe amb el vostre grup dereferència. Molt bé!!! Ja ens explicareu quines activitats heu realitzat. Us felicito, poc a poc, aneu donant un pas endavant!!!

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Repasamos la acentuación..!Nos preparamos para el pequeño examen del viernes!!!

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Entregamos el trabajo de la redacción poética sobre una anécdota de vuestra infancia.
2. Explicamos la comunicación verbal y no verbal, páginas 36 y 37.
3. ¿Deberes? Ejercicios 1,2,3, 4, 5 y 8.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la acentuación, Serà el examen de la unidad 2.
2. ¿Deberes? Preparar y entregar dosier de las unidades 1 y 2.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Hem corregit les preguntes sobre llengua, dialecte...que teníem des de la setmana anterior.
2. Hem llegit un fragment adaptat de Joan Coromines sobre El que s'ha de saber de la llengua catalana, pàgina 35 i hem escrit dates històriques relacionant-les amb l'aparició de textos catalans.
3. Hem llegit un text que ens explica per què canvien les llengües? pàgina 36.
4. Hem llegit un text que ens explica el concepte de llemgua romanç o vulgar, pàgina 36.
5. Ens hem informat des d'Internet quines són les llengües romàniques europees, quants parlants tenen cada llengua, en quins estats s'hi parlen?
6. Deures? Fer una graella que sintetitzi totes aquestes dades.   

C.Socials 2n Acollida

Avui,

1. Tot el grup d'acollida ajudem a l'hort del Príncep, que acaba de guanyar el Premi Nacional Horts Escolars Sostenibles. 

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Explicamos las reglas de acentuación ( página 40 ).
2. Mañana realizaremos una pruba de acentuación, no servirá como actividades de evaluación de la unidad 2. 
3. Si quieres repasarlo muy básicamente..ahí va.....

Acentuación en castellano para primaria from manolovalencia

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Sembla mentida, però avui corregim:

• Què és una llengua romànica?
• Quina diferència hi ha entre llengua i dialecte?
• Per cert què penses  perquè canvien les llengües?  

El grup de llengües no romàniques comencem els Jocs LIC
     

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Comencem la unitat 3: Les formes de la Terra, pàgina 20: portada.
2. Identifiquem el següent vocabulari en unes fotografies: muntanya, desert, illa i penyasegat.
3. Pintem  en un dibuix el següent  relleu de la Terra, pàgina 21: la plana, turons, una vall, muntanyes, un altiplà.
4. Pintem la capa externa de la Terra i identifiquem les seves parts: mantell, nucli i escorça, pàgina 22.

.

Lengua 1ºQ

Hoy,

1. Explicamos la palabra.estructura y clases, páginas 42 y 43.
2. ¿Deberes? 

• Realizar oraciones con cada una de las preposiciones existentes en la Lengua Castellana.
• Recordad...redacción . texto narrativo poético, página 48, ejercicio 3.   

Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Dictado de palabras para acentuar, ejercicio 6 de la página 41. 
2. Preparamos el dosier con las actividades de la unidad 1 y 2 que hemos realizado hasta el momento.
3. ¿Deberes? Ejercicio 13 de la página 41.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem acabat d'explicar la unitat 2, explicant els elements d'un mapa: senyals convencionals, llegenda, l'escala....des de la pàgina 16 a la 19.
2. Aquesta unitat serà ponderada per procediments. 
3. Entreguem el dossier de les unitats 1 i 2
4. Ja tenim tots i totes els llibres!!! Ja hem passat totes les activitats al llibre!!!

Lengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. El grup d'acollidad e 2n participen en l'elaboració d'un conte col·laboratiu amb l'USEE.
2. El grup d'acollida de llengües no romàniques repassem oralment, una altra vegada, oralment, a la pissarra i a la llibreta :

• Alfabet
• Números, Vebs: ser, dir-se i viure
• Salutacions i ojectes dela classe  
• Vincles 1 1

    

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Corregimos los ejercicios ( Del 1 al 5, página  40) que teníamos de deberes y repasamos las reglas de acentuación.
2. Realizamos oralmente los ejercicios del 6 al 11, página 41.
3. ¿Deberes? Preparar una narrración poética sobre vosostros o vosotras de vuestra infancia, página 48, ejercicio 3. Esta narración serà ponderada como un ejercicio de las actividades de evaluación de la unidad 2.

Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Estudiamos las reglas de acentuación , página 40.
2. Realizamos los ejercicios 1 y 2 de la página 40, acentuando una seri de palabras.
3. ¿Deberes? Repasar las reglas  de acentuación y mañana realizaremos un pequeño dictado de palabras para acntuarlas.

Ciènces Socials 2n Acollida

Avui,

1. Tot el grup s'ajuda...i ens sortim del programa: Mapes flash Enrique Alonso

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Treball cooperatiu: tot el grup interactua: Vincles

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Más lectura del libro Hombre de Hierro individual.
2. Dictado por parejas de la primera pàgina del Hombre de Hierro( página 6)

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Recollim els deures....i posem negatius!!!
2. Dibuixem la Terra i els seus paral·lels i meridians ( els deures).
3. Explico els documents que els hi donaran a tutoria:

• Autorització sortides del curs de 1r d'ESO.
• Autorització de l'EVA

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Explicamos las reglas de acentuación, página 40.
2. ¿Deberes? Actividades  1, 2, 3, 4, 5, página 40.

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Hemos contestado la primera pregunta y la segunda de comprensión lectora, página 103. 
2. Más lectura del Hombre de Hierro....Hemos leído hasta la página 28.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Empezamos la lectura del Hombre de Hierro: portada y lectura del primer capítulo, desde la página 6 a la 16. 
2. Actividad 1 de comprensión de la lectura, página 103. 

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Normes de convivència a tot el grup d'alumnat d'acollida..

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Comencem la mini-unitat. La monarquia i la noblesa feudal, pàgines 24 i 25.
2. Contestem les següents preguntes:

• Quin lloc ocupava el monarca a la societat feudal? Quin orige tenia el seu poder?
• Quines atribucions tenia el rei? Què era la cúria?
• Quina funció tenien els nobles?
• Com s'esdevenien cavallers?
• Quina diferència hi havia entre homes i dones en la societat feudal?

 El grup de 1r de llengües no romàniques repàs oral i estudiem els numerals ( 1-10), els verb vire i els articles. 

Llengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Empezamos la lectura del Hombre de Hierro, Ted Huges, Ed. Vicens Vives, Colección Cucaña.
2. Entregaremos el trabajo: Ejercicios de comprensión de la lectura, páginas 103-104, el dia  9 de diciembre de 2014.
3. Leemos en voz alta el primer capítulo. 

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui...

1. Acabem les tasques que havíem encomanat  de recerca sobre les llengües romàniques i les comentem. 

Un grup de llengües no romàniques de 1r, posa al dia el seu dossier de Ciències Socials.

Un alumne   de 4t de llengües no romàniques repassa els objectes de classe a l'ordinador. 

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Expliquem què es la latitud i la longitud, pàgines 14 i 15.
2. Formulem preguntes i respostes
3. Deures? Dibuixar la Terra i els meridians i els paral·les, més importants. 

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Entregamos las notas de la preevaluación.
2. Lectura del Hombre de Hierro. Entregaremos el trabajo de comprensión lectora de la lectura, dia de presentación 18 de noviembre de 2014.

Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Terminamos la película y ...cinefòrum!!!!
2. Entregamos las notas de la preevaluación.

Ciències Socials 1r Acollida

Ahir 15 d'octubre de 2014,

1. Fitxa d'entrevista personal i tutoria.

Avui,

1. Repàs oral de totes les paraules de la unitat 1: planetes, Terra...
2. Comencem unitat 2: portada i esquema.
3. Expliquem què es un mapa, pàgines 12 i 13. 

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Explicamos la teoría sobre el concepto de  familia léxica.
2. Realizamos los siguientes ejercicios oralmente
3. ☐ Página 33: ejercicio 1 y 5
   ☐ Copiar teoría de la familia léxica
   ☐ Página 34 ejercicios 9,10.
4. Deberes!!! Escribirlos a la libreta y realizar el ejercicio 11.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Un inciso para reflexionar y, de paso, lectura silenciosa!!!!

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem acabat les preguntes que havíem plantejat sobre el nou tema del feudalisme.

El grup de llengües no romàniques de 1r: Gran dictat de paraules d'objectes de la classe!!! Penso que ja estan prou clars!!!!

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Explicamos   y ampliamos la comunicación verbal y no verbal. 
2. Copiamos toda la teoría a la libreta.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Comencem la unitat 2: L'Europa Feudal
2. Confeccionem portada, esquema i expliquem quatre caracteístiques essencials, pàgines 20 i 21.
3. Comencem. El naixememnt de l'Europa feudal, pàgines 22 i 23.
4. Ens proposem contestar les següents preguntes:

• Quin imperi cristià dominava Europa al segle IX? Què va passar després de la mort de l'Emperador ?
• Descriu la cerimònia de vassalllatge.
• Quins tres ordres o estaments es distingien en la societat feudal? Quina funció tenia cadascun? Per què uns eren privilegiats i els altres no?
•  Explica per què aquest tipus de societat s'anomena piràmide feudal..
• Dibuixa la piràmide feudal. 

El grup d'acollida de llengües no romàniques, de 1r,  treballa oralment , una altra vegada, l'alfabet i els verbs ser i dir-se. També dóna un pas més endavant i estudia les nacionalitats i els gentilicis.

• És d'Argentina/ És argentí/na
• És de Bolívia/ És Bolivià/ana

     

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui i demà 15 d'octubre de 2014 ,

1. Hem començat la unitat 2. L'exposició de fets, d'idees i de conceptes.
2. Hem llegit una lectura introductoria que ens ha fet veure els lligams entre les famílies romàniques, pàgina 30.
3. Hem  de cosultar Internet i contestarem les següents preguntes: 

• Què és una llengua romànica?
• Quina diferència hi ha entre llengua i dialectee?
• Per cert què penses  perquè canvien les llengües? 

Un grup de llengües no romàniques treballa a l'ordinador . Les coses de classe
Un alumne de llengua castellana repassa l'alfabet. el verb ser i dir-se. 

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Corregimos los deberes y continuamos trabajando ejercicios para ampliar vocabulario. Así trabajamos los ejercicios 9,10 i 11, página 34 ( completamos cuadros y relacionamos palabras con sustantivos, adjetivos , verbos)
2. Repartimos las actividades de evaluación de la unidad 1 y entregamos la nota de la preevaluación.

Lengua Castellana 1º B i Q

Ayer martes 14 de octubre de 2014,

1. Empezamos la segunda unidad: portada, esquema, lectura, comprensión de la lectura....  

Llengua Catalana 2n Acollida

Ahir dimarts 14 d'octubre de 2014,

1. Activitats d'avaluació unitat 1 i presentació del dossier.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació de la unitat 1 
2. L'altre grup d'Acollida: pronunciació i estudi de l'alfabet i els verbs:ser i dir-se

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Empezamos el tema Tema 2: Lectura, capta las ideas....
2. Explicamos qué es una familia léxica, página 33
3. ¿Deberes? Página 33, ejercicios 1 y 5.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació de la unitat 1: Les llegendes.
2. Entrega del dossier del 1r tema.
3. El grup d'Acollida de Llengües no romàniques treballa:

• Paraules
• Lletra per lletra

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació de la unitat 1: La Terra, planeta del Sistema Solar.

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la unidad 1.
2. Entrega del dosier del tema 1.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Activivdades de evaluación de la unida 1.
2. Entrega del dosier del 1º trimestre.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Repàs oral de tota la unitat 1: La  Terra , planeta del Sistema Solar.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Estudi ràpid de :

• L'economia i societat andalusines
• La cultura i l'art islàmics

      2. El proper dia de clase:. Activitats d'avaluació de la unitat 1: L'Islam i L'A-landalus 

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. !!! Hoy repaso de la unidad 1 y dosier al día !!!
2. Presentación de la unidad 1 oralmente por un alumno, será una ponderación obligatoriapara todos/as
3. Mañana actividades de evaluación de la unidad 1.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. !!! Hoy repaso de la unidad 1 y dosier al día !!!
2. Mañana actividades de evaluación de la unidad 1.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. El grup de 2n Acollida i el grup inicial de llengües romàniques hem corregit els conceptes de subjecte, predicat, complement directe, complement indirecte....., seguint les indicacions bàsiques que ens indica Marisol Molduga 
2. Hem explicat què és el complement directe, complement indirecte, circumstancial....
3. Hem fet exercicis per comprovar que sabem destriar-los en oracions.
4. Hem practicat amb els Quaderns Digitals: els complememt directe. complement indirecte... 

Lengua Castellana 1º A

Hoy

1. Actividades de evaluación de la unidad 1 y entrega del dosier.
2. Actividades de evaluación de la unidad 1 y entrega del dosier ( castellano lengua 2 )

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem estudiat i explicat: Del califat de Còrdova als regnes de taifes pàgines 12 i 13.
2. Hem contestat les següents preguntes:

• Què va ser el califat de Còrdova? Qui el va fundar? Quan i per què va desaparèixer?
• Explica què eren els regnes de taifes. Quins exèrcits musulmans els van ajudar? Què va passar?
• Què era el regne nassarita de Granada? Per què va durar tants anys? 

Ciències Socials 1r Acollida

Avui dimecres 8 d'octubre de 2014,

1. Hem explicat la translació de la terra: les estacions de l'any, pàgines 10 i 11.
2. Hem explicat els conceptes de translació, any de traspàs....
3. Hem repassat els dies de la setmana, els mesos de l'any, les estacions de l'any....
4. Hem començat a realitzar un petit text que sintetitzi tot el que hem estudiat.:

• L'Univers éstà ple de galàxies. 
• La Via Làctia és la nostra galàxia.
• La Terra forma part del Sistema Solar.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Preguntamos el poema .
2. Presentamos las actividades de repaso de la unidad 1, a un clic.
3. Recordad, mañana actividades de evaluación de la unidad 1.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Hemos explicado el cuadro de los fonemas y grafías que habíais trabajado y copiado como deberes.
2. Hemos desmembrado unas cuantas palabras fonéticamente, como ejemplos prácticaos de la teoría estudiada.
3. Explicamos los conceptos de sílaba tónica, átona, acento prosódico, tilde.
4. Hemos realizado los ejercicios del 3 al 7 de las páginas 26 y 27.
5. Hemos repartido las actividades de repaso de la unidad 1

Llengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Corregimos los deberes que teníamos pendientes.
2. Presentamos las actividades de repaso de la unidad 1, a un clic.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. El grup de 2n Acollida i el grup inicial de llengües romàniques hem corregit els conceptes de subjecte, predicat i verb, seguint les indicacions bàsiques que ens indica Marisol Molduga 
2. Hem explicat què és el subjecte el·líptic.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Donem un pas més endavant i expliquem i llegim: L'Islam a la Península Ibèica, pàgines 10 i 11.
2. Hem contestat les següents preguntes.

• Per què va ser tan ràpida la conquesta musulmana de La Península? Qui es va refugiar en terres asturianes?
• Què era l'emirat dependent? On va establir la capital? Qui la governava?
• Explica per quines causes l'emirat de Còrdova es va independitzar del califat de Bagdad?
• Quins problemes va haver d'afrontar l'emirat independent?

     
L'altre grup que ens acompanya d'Acollida del nivell bàsic inicial estudia, eccriu i memoritza l'alfabet català.

  

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Hemos explicado el cuadro de los fonemas y grafías que habíais trabajado y copiado como deberes.
2. Hemos desmembrado unas cuantas palabras fonéticamente, como ejemplos prácticaos de la teoría estudiada.
3. Explicamos los conceptos de sílaba tónica, átona, acento prosódico, tilde.
4. Hemos realizado los ejercicios del 3 al 7 de las páginas 26 y 27.
5. ¿Deberes? Memorizar el poema trabalenguas de la actividad 8, de las páginas 26 y 27.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. Hem deixat l'explicació i els exercicis del llibre apart i ens hem posat a traballar els conceptes de subjecte, predicat i verb, seguint les indicacions bàsiques que ens indica Marisol Molduga
2. L'altre grup que tenim, repassa els conceptes que hem après de  Ciències Socials, oralment i amb el  traductor Google.

Ciències Socials de 1r Acollida

Avui,

1. Hem estudiat i fet els exercicis de .

• El planeta Terra, pàgines 6 i 7.
• La rotació de la Terra: els dies i la nit, pàgines 8 i 9.

     2. Hem après la forma  i dimensions de la Terra, L'Hemisferi Nord i Sud, el moviment de rotació, els            conceptes de dia i de nit.....

Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Toda la clase revisando las libretas y repasando los conceptos que hemos estudiado.

Lengua Castellana 1ºQ

Hoy,

1. Hemos explicado el cuadro de los fonemas y grafías que habíais trabajado y copiado como deberes.
2. Hemos desmembrado unas cuantas palabras fonéticamente, como ejemplos prácticaos de la teoría estudiada.
3. Explicamos los conceptos de sílaba tónica, átona, acento prosódico, tilde.
4. ¿Deberes? Ejercicios del 3 al 8 de las páginas 26 y 27 

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Repassem conceptes oralment. Sistema Solar, Terra, planetes interiors....Encara sense llibres!!!!
2. Recordem tot amb el fantàstic material de la unitat 1: La terra, un punt a l'Univers, del Taller de Ciències Socials

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Continuem pintant el mapa de l'expansión de l'Islam i l'acabem.
2. El grup d'alumnes que tenim de reforç de llengua catalana estudia les estructrures:

• Es diu.... 
• És de....
• La seva llengua materna és el/la/l'

Lengua Castellan 1ºQ

Hoy,

1. Hemos corregido los ejercicios de separar palabras en sílabas y señalar los diptongos, triptongos e hiatos, página 1,2,3,4 i 5. Todos a la pizarra.
2. Hemos explicado y copiado a la libreta las definiciones de lengua, fonema, grafía y sonido, páginas 23 y 24
3. ¿Deberes? Copiar el cuadro de la correspondencia de fonemas con las letras del alfabeto español., página 25.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Hemos corregido los ejercicios de separar palabras en sílabas y señalar los diptongos, triptongos e hiatos, página 1,2,3,4 i 5. Todos a la pizarra.
2. Hemos copiado a la libreta las definiciones de lengua, fonema, grafía y sonido, páginas 23 y 24
3. ¿Deberes? Copiar el cuadro de la correspondencia de fonemas con las letras del alfabeto español., página 25.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes que teníamos sobre las funciones del lenguaje.
2. Hemos explicado la sílaba, el diptongo, el triptongo y el hiato.
3. Hemos realizado y corregido en la pizarra los ejercicios 1,2 y 3 de la página 25
4. ¿Deberes?

• Realización de los ejercicios 4 y 5 de la página  23.
• Copiar las definiciones de fonema, sonido y letra de la página 24.
• Copiar los fonemas del castellano y las frafías que le corresponden.

Llengua Catalana 2n Acollida

Avui,

1. El grup de 2n d'Acollida corregim els deures i ens posem a treballar l'exercici 21 de la pàgina 26, creant un diàleg a un fragment de la llegenda de St Jordi.
2. El grup de 1r d'Acollida repassa amb mi l'alfabet i els números.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. El grup que fa català de 2n d'Acollida confecciona el mapa de l'expansió de l'Islam.
2. El grup de 1r d'Acollida que es queda amb mi, per reforçar les Ciencies Socials repassa tots els continguts oralment amb mi, personalment.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem avançat una miqueta, encara sense llibre, estudiant, llegint i entenent la pàgina 4: La Terra, un punt a l'univers.
2. Quina metodologia hem seguint? 

• Lectura en veu alta de tots els membres del grup.
• Subratllem les paraules clau i les expliquem.
• Formulem preguntes i les contestem.

     3. Deures? Estudiar totes les preguntes i respostes formulades a classe.Serà una nota de classe.